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蒋军晶
该作者语录 13 条
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我们要成为孩子文章的“句子迷”。这种做法会让孩子主动提升自己文章中句子的品味。
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一个孩子能否写好作文，很大一部分原因在于是否了解、掌握一定的写作技巧。
3
只要孩子们对周遭的生活保持足够的敏感与好奇，时时刻刻用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用手足去触摸，用心灵去感受，就会觉得有那么多内容可以写。
4
如果一个人的脑袋里只有一个一个零碎的毫无关联的字，没有词语的概念，没有句子的概念，没有篇章的概念，他不可能写好文章。
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5
像临摹一样背临文章。持续这样的联系，或许会培养起孩子对词语的敏感。
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6
阅读时标注好词好句，留意文字之间深层次的关系。
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7
三年级以前，对孩子写作，无论是一个句子、一个片段、还是一片短文，都以鼓励、表扬为主。
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8
只有在包容的环境里，写作个性才有可能产生。
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9
让孩子有写作的动力，就要让他觉得他的作文真的有人在看，有很多人在看，而且自己在乎的人也在看。换言之，就是让孩子拥有更多读者。
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10
要让孩子有东西可写，重点不要放在拓展孩子的生活上，而是放在提醒、培育他们的“生活敏感度”上。
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11
写得多和写得好并不是一定成正比的，但写得太少肯定不行。
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12
写作技巧是供孩子们选择，而不是逼他们使用的。
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13
大声朗读能够调动孩子的耳、目、嘴、脑等各种感官的活跃的全身运动。帮助理解和记忆还能积累词汇量。
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