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阿曼达·里普利
该作者语录 24 条
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当今世界已经发生了翻天覆地的变化，在自动化、全球化的经济环境中，孩子们需要被鞭策，他们需要知道如何去适应这个瞬息万变的社会，因为适应能力是一生中都不可或缺的，孩子们需要更为严格的文化传统。
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如今还没有任何国家能够想出挖掘孩子全部学习潜力的办法。和医疗体系一样，教育体系具有惊人的复杂性，总是需要不断改变。为了改善教育体系，各国需要相互学习，诀窍是找出其中最为重要的分歧。
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每个国家都有自己的“野孩子”，在芬兰也有，只是在芬兰，学生们也会抱怨学校，也同样有喜欢的和不喜欢的老师，但大多数人似乎或多或少地在心中怀有某种教育观，使大家都抱有一种严肃的学习态度。
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在芬兰，所有师范院校的选拔条件都很严格，能考取师范院校参加教师培训项目，就像在美国被医学院录取一样，是非常光荣的事，。
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5
教师的工作是教好所有的学生，而不仅仅是关心有志于深造的那部分学生。
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在事实面前，不得不相信严格性的力量。人们必须下定决心，哪怕并不情愿，但你我们是时候该严肃认真起来了。
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7
教育经费的大量投入并不会使孩子变得更聪明。其实，这一切都取决于老师、家长和学生如何利用这些经费。
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8
“在韩国，一个人的受教育程度可以被简化成考试分数”，这也意味着，在韩国，如果分数足够，那么拥有一个美好的前途就如同探囊取物。
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在芬兰，生活和教育是可以共存的。
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10
孩子们必须掌握严谨并且更难的思维方法才能在现代世界中扎根立足、茁壮成长。要做到这一点，唯一的方法是在学校里营造一种严格的智育文化，使孩子们可以感知到什么是真实的、什么的准确的。
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11
教师的门槛越高，这个职业就变得越有吸引力，这可能会吸引更多的人进入教师行业，同时想转行的教师会更少。
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所谓成功，就是不断经历失败，但从不丧失热情。，丘吉尔
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相信我们的孩子不止能够应付严格的教育，还会前所未有地渴望接受这种严格的教育。
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有很多孩子来自非正常家庭，校园生活是他们生活中唯一正常的部分。许多孩子在家庭中所承受的压力正一点点侵蚀着他们的身体和心灵，家庭对孩子的伤害远远无法从学校得到弥补。
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表扬孩子时，忌讳模棱两可、言不由衷，程度过分，这会降低孩子们努力学习的积极性，或者打消孩子探索新事物的愿望。为了让表扬发挥实际作用，发出的表扬应该真实、具体，次数不宜过多。
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美国教育体制最关键的不足之处是没有清晰而明确的教育目的。
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想要在现代社会中脱颖而出，人们需要具备良好的思维能力和沟通能力，因此，这世界需要一种可以衡量思维和沟通能力的更智能的测试。
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PISA所考察的是顺利解决问题和自如沟通方面的能力，换句话说，在这个充斥着海量信息和受制于迅速变化的经济形势的世界中，每个人都要有做好自己本职工作和照顾好自己家庭的基本技能。
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在韩国，学生们确实学到了很多知识，但他们付出的时间却多得不可思议。在韩国，上课永无止境！，
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要让学生明白：付出和回报往往成正比，付出越多艰辛和汗水，就越能达到更高的目标。
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阅读，对孩子来说究竟意味着什么呢？没错，阅读是引导孩子了解大千世界的一种方式，和孩子分享遥远的地方发生的故事，关于冒着烟的火山的故事以及饿着肚子上床睡觉的小男孩的故事。阅读之后，还应该就书中的内容向他们提问，鼓励孩子独立思考。这样做，不仅是要让孩子明白阅读的重要性，还要让孩子明白掌握新知识的重大意义。如果家长经常与孩子讨论电影、书籍、时事，那么，孩子在阅读方面会表现得更好。
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数学不是单纯的一门学科，它还是一种逻辑语言，这种语言需要严谨的归纳和缜密的思考。
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在芬兰的学校更加注重公平，教育部有如下规定：当孩子们没准备好的时候，教师不能够单方面阻碍学生的提高或是拔苗助长。
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教师要善于为学生描绘愿景，帮助学生打破身上的枷锁，努力让他们回过头来，发现这个世界已然大不相同，事物的发展日新月异，他们的梦想可以更大。
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