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有时候我想把他们(犹太人),也包括我自己,都塞进衣橱的抽屉里,然后等一会儿,再把抽屉稍微拉出来一些,查看一下,他们是否都已被闷死,如果没有的话,再把抽屉推进去,一直持续到他们死掉为止。
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把“早就跟你说过了”,改为“太棒了,我为你高兴”,“太好了,我们一起学习”。把“对”让给别人,把空间还给别人,不仅对别人有帮助,更有益于彼此的关系,何乐而不为。
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人一辈子只有自己和自己过不去,任何人对你不好,只要不在乎,他就没法伤害到你。你现在做不到,不代表你永远做不到。理所当然要有,但不要太强迫自己,别给自己太多的压力。
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如今还没有任何国家能够想出挖掘孩子全部学习潜力的办法。和医疗体系一样,教育体系具有惊人的复杂性,总是需要不断改变。为了改善教育体系,各国需要相互学习,诀窍是找出其中最为重要的分歧。
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你揍我两拳,我就要扫你一腿,哪怕你比我强大千倍万倍。如果说有什么不一样,那就是这次我不光是被动应战,更要主动进攻。这甚至让我有点兴奋:“挑战一般的病有啥意思,要挑战,就挑战个大的!”
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然而这种诱惑不可轻视,因为我们自己的母亲可能很少认真地倾听我们,甚至从不会诚恳地向我们透露她的内心世界。但是我们生命中永不泯灭的伤痛又让我们不会沉溺于这个幻想之中。
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大德胜小德,小德胜无德;大德胜大力,小德敌大力。力生敌,德生力;力生于德,天下无敌。故力者胜,一时者也,德愈久而愈胜者也。夫力非吾力也,人各力其力也,惟大德为能得群力。是故德不可穷,而力可穷。
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