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什么是男子汉？困难打不倒的人才是真正的男子汉！男子汉不是装出来的，整天绷着脸，皱着眉头，留个大鬓角，穿件黑皮夹克衫，就是男子汉吗？有些男同学就是这么一副样子，但看了就让人发笑。男子汉主要应该是一种内在的品质，而不是靠“化装”和表演就能显示的。
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佐藤学是教职专业化的坚定拥护者，他将教师的作用定性为“对话性他者”，即在最近发展区里，能够促使学习者的学习发生跳跃的、起到一种“脚手架”作用的“他者”。
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根据斯滕伯格的研究，“健全的课堂”应致力于学生三种能力或是信息处理方式的形成。所谓“三种能力”是指分析力、实践力、创造力。这就要求教师具备开发三种课题，分析课题、实践性课题、创造性课题，的素养。
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歌德是伟人，四平八稳的，伟人是庸人的最高体现。而拜伦是英雄，英雄必有一面特别超凡，始终不太平的。英雄，其实是捣蛋鬼，皮大王，捣的蛋越大，扯的皮越韧，愈发光辉灿烂。
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在东京铁塔，第一次眺望，看灯火模仿坠落的星光，我终于到达，但却更悲伤，一个人完成，我们的梦想。你总说，时间还很多，你可以等我，以前都不懂得，未必明天就有以后。
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